Dewi fitriyani

             Teknologi informasi dan komunikasi (ICT) adalah sumber yang merubah banyak aspek dari kehidupan kita. Jika kita bandingkan bidang kesehatan, pariwisata, perjalanan bisnis, hukum, perbankan, mesin dan arsitektur, dampat ICT telah melalui dua atau tiga dekade dengan sangat pesat. Pada saat ini, bidang-bidang tersebut telah dengan cepat telah berubah cara pengoperasionalannya dibandingkan pada masa lalu.             Tapi keICTa kita melihat pendidikan saat ini, dampak dari ICT ini lebih sedikit berpengaruh dibidang pendidikan dibandingkan dengan bidang lainnya. Sejumlah orang menganalisis kurangnya pengaruh ICT pada bidang pendidikan (Soloway dan Prioi, 1996; Collis, 2002). Ada sejumlah faktor yang menghambat serapan ICT secara langsung dibidang pendidikan. Berikut adalah faktor-faktor yang menyebabkan ICT kurang berpengaruh pada bidang pendidikan kurangnya dana untuk pembelian alat teknologi, kurangnya pelatihan di antara praktisi pengajaran yang mapan, kuragnya motivas